2021年3月18日星期四下午,一场春雨一场暖,伴随着三月樱花开放,九江三中青年教师刘婉琳在科技楼录播教室进行了公开教学活动,授课班级为初一(15)班,授课内容为初一下学期地理课本第七章第一节《日本》,三中地理组全体成员前来听课点评。
刘婉琳老师以一段日本相关视频导入,将学生的学习积极性调动起来,围绕“多火山、地震的岛国”为线索,设计两大探究活动。
首先是探究活动一:日本岛国自然概况。刘婉琳老师结合上一章对亚洲自然环境的学习,鼓励学生自行归纳日本的地理位置,并结合日本地形图,分析掌握日本的领土组成与轮廓。通过学生的自主探讨与分析,更好地了解到日本是一个海岸线曲折,多优良港湾的岛国。
探究活动二:日本多火山地震的原因与影响。刘婉琳老师通过提问,引发学生思考日本多火山地震的原因,学生能够有效结合板块构造学说,回答其位于板块交界处的正确答案。同时设计小组合作探究,请学生思考回答日本为有效防震抗震采取了哪些措施,各小组积极踊跃回答,课堂气氛十分活跃。
刘婉琳老师公开教学结束后,在地理教研组组长兰主进老师的主持下,组内老师做了相应的点评,并提出了中肯的建议。总体来说,刘婉琳老师这堂公开课是一节成功的课程,其优点主要体现在知识点讲解清晰,课堂把控能力、板图能力较好,课程框架完整。关于本节课各位老师也提出相关建议,指出刘婉琳老师授课节奏较快,可适当放慢语速,并且本节课较为稳定平淡,创新度不足,板书的设计老旧,没有融合学科素养。
兰组长最后总结讲话指出,刘婉琳老师作为青年教师,是一个教学能力较为老练的新教师,但在学科素养与教学融合上仍需要不断努力学习,可以通过观看各类优秀课程,吸收借鉴经验并创新教学方法。兰老师指出青年教师只有在不断学习与努力当中,才能更加快速的成长与进步!(撰稿人:刘婉琳)