九江三中工作动态

第 11 期

九江三中办公室主办        

总第44期        2009年7月4日

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【重要新闻】

四大亮点凸显三中之变

——来自九江三中2009年高考的深度报道

九江日报记者  张雷

    日前，九江三中传来喜报，今年高考成绩单令人瞩目，高考各批次上线人数大幅飙升，再次创造了“优进高出”“低进优出”的教育奇迹。

    2008年高考，文理科合计上一本线人数８４人，二本线人数１７２人，两项数据均取得重大突破。

2009年高考，文理科合计上一本线人数 70 人，上二本线人数198  人，加上体艺考生上本科线人数96人，总计上二本线应届毕业生人数为294 人，较上年净增56人，再创历史新高。

这一切，都让我们不由地惊叹，究竟是什么“魔力”，让九江三中在短短三年间能一再创造奇迹？探究三中迅速崛起的奥秘，很重要的经验就是：“均衡发展、优质发展，让更多的学生在这里成人成才”、 “激活课堂、重视过程，把学生带进全新的天地”、“家校融通、互访互听，搭建家校联动的平台”、“功在课前、效在课内，成就业务精良的教师团队”，九江三中用优异的成绩证明自己的出色，为三中的学生构建了一座多方位、多渠道的成才“立交桥”。

    亮点之一 ：均衡发展、优质发展，让更多的学生在这里成人成才

    漫步校园，高处树林阴翳，光影参差；低处绿畦满园，花草竞芳。一只只镌刻着名人字画的文化灯箱，一幢幢用“求真、求实、求知”命名的教学大楼，一条条精心命名的校园小道，一片片春意盎然的草坪，一排排显得幽雅宁静的绿树，还有60米长的琥珀书轩和百米博览长廊，举步为景，赏心悦目，仿佛在向路人讲述着九江三中的悄然变化，记载着三中发展的年轮。

    时代在前进，三中在发展。充满希望和活力的九江三中，正像校长万金陵所说的，发展是硬道理。离开发展也就没有科学发展。面对新的形势、新的任务，应更加深刻地理解发展是第一要义的内涵，树立科学发展就是要均衡发展、合理发展、正确发展、优质发展的理念，让更多的学生在九江三中成人成才。

均衡发展、合理发展、正确发展、优质发展，在万金陵看来，就是既要抓分数，又要让学生全面发展。他说，三中的办学目标之一就是“培养全面发展的学生”。以学生的全面发展为本，包括个性、情感、智力和创造性等方面的共同发展，在素质教育日益深入的今天，这是勿庸置疑的。但是抓分数、抓升学率和强调素质教育并不矛盾，关键在于抓的是什么样的升学率以及培养的是什么样的人，是“应试机器”还是全面发展的高素质的人。就三中发展而言，以学生为核心，以学生的全面发展为目标，人文见长，德才至善，全面发展，体艺双馨，文理并进，文科见长，是当前学校教育的重中之重。素质教育其实就是遵循教育规律，按教育的规律办事，所以我们也以高升学率为荣。比如：2008年三中一本线上考生比2007年增幅88.64%，2009年二本线上考生比2008年增幅15、1%,2009年体艺上本科线考生比2008年增幅42%。一方面我们要让学生都有机会上大学，而且要上好大学，三中多年来已向清华、北大输送了近20名大学生；另一方面我们更要让学生学会学习，学会做人，学会做事，学会生存，学会发展，学会竞争。也就是说学校不把分数作为唯一评价标准，不唯分数论，但也不放松抓常规抓教学质量，因为今后的社会需要的是复合型人才。

     在坚持均衡发展、合理发展、正确发展、优质发展的指导思想下，三中结合学校发展的实际，着力打造具有特色的团队文化、激励文化、和谐文化、生本文化，积极构建人文校园、书香校园、生态校园、数字校园、平安校园，努力把学校建设成为师生共同发展、教师专业成长的精神家园，形成了建制度和谐、秩序和谐、行为和谐、人际关系和谐的运行机制和可喜局面。近年来，三中加大了优质教育发展步伐，先后投资1000多万已竣工使用的科技楼，投资200多万元的人造草皮足球场、塑胶跑道运动场，落成新的大门，投资380万元的新教学楼，全面展示了三中新的面貌和形象。先后荣获了“中国教学管理改革三十年全国创新管理改革品牌学校”“全国国防生生源基地”“全国和谐德育实验学校”“江西省人民满意学校”“江西省和谐校园”“江西省安全文明校园”“江西省中小学德育示范学校”“江西省培养体育后备人才示范学校”“九江市师德先进集体”“九江市高考突出贡献学校”“九江市高考大面积提高学校”“九江市学习型标兵单位”等称号。

    具有特色的学校文化，产生了强大的凝聚力、创造力与爆发力，成了学校办出特色、办出活力与建设和谐校园、精神家园、促进学校均衡发展、优质发展的源动力。

    亮点之二：激活课堂、重视过程，把学生带进全新的天地

    图书馆五楼多媒体教室。“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”深情的曲调，舒缓的旋律。两位小主持人充满激情的语句，将人们带到师爱温暖的怀抱中。

    “我们同学都坐着，老师只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见耸立着一棵很高的树。您摆动着手臂摇落满树的果子，果子纷纷地落下来。您一生都这样站着。您的前面是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经累了，毕竟我们坐着要比您站着好受得多。您也许想坐下，但是您没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界将会少很多站起来的人。

    几位学生分别深情地讲述老师的故事，使教师听到了对他们的礼赞。

    以上场景，是记者前不久在三中采访时亲历的。这种感人的画面，很容易让人感受到课堂教育在这所学校中的魅力。

    如果把学校比作一座花园的话，那么，课堂则是育花室，而其它的一切都是围绕花室服务的。九江三中明确提出：“过程决定结果”，而不能只要结果，不问或轻视过程。他们的目的就是要把学校工作的核心转到课堂上来，育好花，以向课堂要效率、向过程要质量为动力，让每一堂课都精彩。课堂是实施素质教育的主阵地。三中在各学科课程中设计了很多有关课题研究、分组讨论、实验探究、合作学习等环节，有力地调动了学生学习的积极性，加强了综合学习能力的培养，许多活动至今仍是学生津津乐道的话题。

     在课堂上，老师和学生的互动多了，课堂氛围活跃了。三中高一化学老师邱慧萍说道。“我们经常去多媒体教室上课，这些刚从初中升到高一来的学生都感到很新鲜，原来上课还可以总是换教室啊，真有趣。”教语文的李老师说，她在讲《向沙漠进军》时，就创设了一系列的教学情景。首先是一队伴着驼铃声在沙漠中行进的商队，配上丝绸之路的音乐，展现了大漠的雄浑与神秘，然后通过一幅幅与内容相关的画面，表现了风吹沙移人退的情景。最后一曲欢快的音乐，把学生带入沙漠中的绿洲。火车的畅通无阻，风力发电，太阳能的利用，都表现了人们对沙漠治理的成效。在这种情景下教学，使学生仿佛置身于广漠的沙海之中，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。

     近年来，学校自筹数百万元资金打造数字校园，改造了五个现代化多功能理化实验室、装备了三个学生阅览室、一个电子阅览室，两个教师电子备课间、两个多媒体学生机房、三间多媒体投影教室，并为一部分老师配备了手提电脑。自从使用多媒体教学后，九江三中的师生中流传着这样一句话：让学生替老师备课！这是一种新型的教学方式。这么一来，并非老师不备课了，而是老师调动学生的一种手段，让学生在寻找与课文有关的资料中长知识，加深对课文的理解。开放式的学习方式，让学生们有机会放飞想象的“翅膀”。一位高二的学生说：“我们太喜欢这种教学方式了，它把抽象的变成了具体化的，把枯燥的变成了有趣的，把单一的变成了多种多样的，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。”

    据悉，九江三中还为教师、学生专门开通了网上课堂。教师、学生今后在教学中遇到的问题、困惑、思考及感悟，都可以通过网络实现在线交流，通过网络互动，不断解决教学实践中遇到的问题。 

    亮点之三：家校融通、互访互听，搭建家校联动的平台

    走进九江三中的教室，记者发现一个奇特的现象——许多班级都有一些“大学生”在教室的后面上课。原来，这些“大学生”都是学校的学生家长，是来随班听课的。

    为什么会是这样呢？九江三中校长万金陵一语破的：“从某种意义上说，教养孩子的根在家庭。我们尝试构建以学校教育为核心，辐射家庭教育和社区教育的三位一体的教育体系。这也是我们落实市委、市政府提出的‘小手拉大手、共建文明家庭，小手拉大手、共建文明社区’采取的具体措施。”

    让孩子更好地发展，是家长和教师共同的愿望。九江三中把给家长“上课”与召开家长会相结合，通过家校融通、互访互听，搭建了一个家校联动的大型平台，创设了一个家庭和学校交流的载体，开辟了学校、家庭、教师、家长融为一个团队的有效途径。每次学校或年级需要召开家长会，该校总要先做好家长学校的教学计划，然后再分年级、分班召开家长会。同时举办了“学习困难生”、“交流困难生”等家长专题学习班，尽可能及时解决不同类型的学生在家庭教育中出现的“个性”问题。这样家长既在家教理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

为使家长能够更深层次的了解、理解学生，他们独具匠心地设计了家校间日常联系册。联系册上向学生家长公布孩子各任课老师的住址、电话号码、学校当前工作安排，以便家长向老师反映情况，提出建议，还有课程表及作息时间表。近年来，九江三中家长学校要求教师对重点学生尽量进行家访，尤其是对后进生，要求教师与其结对子。通过每学期的家访，教师更深入地了解到了学生在家的表现，掌握了育人的第一手资料。同时，邀请家长到校随堂听课，使每一位家长都有一天到校听随堂课，有的家长甚至每星期都到校听课，填平了“代沟”，让父子、母女实现无障碍沟通。

    亮点之四：功在课前、效在课内，成就业务精良的教师团队

    追寻九江三中的发展轨迹，我们不难发现，除了硬件建设超前发展，塑造有个性的学校文化之外，还有一个很重要的因素，也是关键因素，就是建设了一支业务精良、师德高尚的师资队伍。

    师资是学校的第一资源。近年来，九江三中高度重视师资队伍建设，始终把建设一支高素质的师资队伍当作一项战略任务来抓。在科学发展观的引领下，学校认真研讨制定了师资队伍发展规划，确立了教师队伍建设近期和中期的发展目标。其核心内容就是积极配合学校的学科建设，营造良好的人才成长环境，进一步推进教师素质整体提高和结构优化，打造一大批学科带头人，以及培养更多的受学生喜爱、业务精良、具有良好教师风范和人格魅力的教学名师。对于中青年骨干教师培养，学校吸纳传统的“蓝青工程”以老带新的“师徒结对式”师训成功经验，创设并启动了“启明星工程”、“一帮一结对子工程”、“首席教师工程”等名师建设三大工程，通过文化素质大测试、教学业务大比武、个人才艺大展示等形式，着力培养青年教师的全面素质，提高有效教学的策略和能力。目前，该校师资队伍现状情况良好，全校专任教师中，具有高级教师职称的有128名,享受省政府津贴专家1人，特级教师3名，其中万金陵校长2009年被评为“江西首届十大人民满意校长”；根据政策还先后引进了南开、华东师大等名校硕士研究生10名。教师的学历层次有较大幅度提高，有力地改善了学校教师队伍的整体学历结构。三年中，学校共投入专项经费近30万元用于教师培训、进修、外出考察或学科比赛，有力促进了教师专业化的成长，大大提高了教师服务学生的水平。

在整个教育教学的环节中，九江三中充分体现出“以人为本”的理念，让教师在工作中体现自身价值，享受成功的喜悦。近年来，该校有4名教师荣获全国优秀教师称号,有国家级骨干教师5名,省学科带头人4名，省优秀教师10名,市教学明星5人,市学科带头人15人；教师发表论文200余篇，承担了国家科研课题2个，省级科研课题12个，市级课题30个。

     大爱无价，把爱事业与爱学生相结合才是师德高尚的好教师。去年9月，初二年级的梅志鹏同学突患坏死性胰腺炎，生命垂危，被送进医院抢救。班主任第一时间赶到医院探视，当听到梅志鹏同学不肯配合治疗时便耐心地做孩子的思想工作，并嘱咐班干部每天安排３∽４位同学前去陪护，当得知家境贫寒的梅志鹏每天的医疗费高达万元时，校长连夜召开了校长办公会，并指示学校政教处、团委采取措施帮助梅志鹏同学，在全校发起“奉献一片爱心，收获春日温暖”的捐款活动。三中所有的师生都踊跃捐款，从校长到教师、从初中到高中……短短几天时间里，捐款达２万余元。当梅志鹏母亲从校长手中接过钱时，她已经泣不成声，哽咽地说：“谢谢三中！”

 正是有了这么一支高素质的教师队伍，他们以知识作为甘泉，以爱心、责任心化作阳光，才使得九江三中春来花满园，桃李花同香。从九江三中的发展轨迹中，我们欣喜地看到：学生选择三中，就意味着选择了一个成人成才的起点，就意味着选择了快乐成长、健康成长。

万金陵开通校长博客 畅谈如何成为“好校长”

江西文明网6月15日南昌讯（记者 帅文娟）“校长是一个学校的灵魂，校长工作的好坏直接影响到一个学校的发展。”今天，九江三中校长万金陵的实名博客(http://blog.jxwmw.cn/u/2710/index.html)正式落户江西文明网。万金陵校长的博客一开通，许多网友表示大力支持，有网友表示：“希望江西有更多的校长开博，共同推进江西教育事业的发展。”据悉，《校长博客》栏目的开通是继江西文明网推出《民生博客》、《记者博客》和《名家博客》后，又一次推出的实名博客，将使文明博客掀起新一波浪潮。

开博当天，万校长连续发表了四篇博文。其中，最引人注目的是一篇题为《浅议新形势下校长应具备的素养》的文章。文章中，万校长表示要做好一名好校长，不仅要具备五点基本素质，即高屋见瓴的理论素质，坚如磐石的政治素质，博大精深的知识素质，求真务实的作风素质，积极健康的个性素质；还必须拥有丰富的人格魅力以及科学的管理艺术。

针对校长的观点，名为“学子”的网友跟帖称，“我是九江三中出来的，万校长的科学管理模式，在我们心中烙下了深深的痕迹。”该网友同时还表示，万校长是一名名副其实的好校长，他提出的这些观点，都是他经验的总结。

据万校长介绍，九江三中创建于1956年，1979年被江西省教育厅批准为江西省重点中学。学校地处风景秀丽的甘棠湖畔，占地65亩，建筑总面积6万多平方米。教学设施齐全，拥有一流的室内外运动场馆，配置齐全的科技楼，藏书丰富的图书馆，明亮整洁的教学楼，信息化的办公楼，现代化的计算机室，大型多媒体教室。在校学生近4000人，教职工226人。万校长借开博的机会，表明了自己要“抓住机遇，乘势而上，与时俱进，跨越发展”的信心和决心。

据了解，《校长博客》栏目的开通，旨在为全省大中小学校长在网上建立个人主页、进一步推动教育事业的发展提供平台。广大学生和家长通过校长博客与校长在线交流，使相互间都有了更直观、更立体、更全面的了解。同时，记者还了解到，校长博客内容丰富，涉及校园纪事、治校方略、工作心得、管理理念、个人感悟、教学点评、教学总结、试题研究等多个方面，深受广大网民喜爱。据悉，近期又将有一批校长实名开博。敬请广大网友继续关注。

【对外交流】

九江三中女子排球队波兰比赛载誉归来

队长被评为“最受欢迎的运动员”称号

   大江网九江讯 袁世明 记者余传建 胡夏冰摄影报道：6月17日早上7时，由九江三中校长助理胡军率领的三中女子排球队结束了在波兰的比赛载誉归来。九江三中校长万金陵，党总支书记刘国

胜亲自带队前往火车站迎接。

据记者了解，6月初，九江三中女子排球队应波兰邀请前往参加比赛。应邀后，引起了学校领导和教练员的高度重视，校长万金陵亲自过问组建队伍参加比赛事宜并提出指导意见。此次比赛，学校派出的12名学生和4名老师组建的排球队秉承三中人顽强拼搏、不甘落后，勇创佳绩的风采，本着“学习第一、比赛第二”的精神，受到了裁判员和参赛运动员的一致好评。值得骄傲的是，排球队队长夏婧同学凭借自己良好的球技和高尚的道德品质获得了裁判的高度赞扬，被评为“最受欢迎的运动员”光荣称号。

【重要工作】

学期结束前学校工作安排

（6月21日—7月4日）

1、6月21日——6月23日，高中会考。

2、6月24——26日，期末考试。

3、6月24日——28日，班主任写好操行评语，送政教处审查                           盖章。各教研组交教研组活动记录、备课组记录、听课记录、个人小  结、教案。

4、6月28日——30日，各处室交学期工作总结。各年级组长、班主任交工作小结。

5、6月28日上午10：00前，各科任老师向班主任交成绩（含平

时、期中、期末、总评四项成绩）

6、6月28日下午2：30，政教处召开年级组长、班主任会。下午4：30，各班召开家长会。

7、6月29日——7月2日，总务处对各年级各班进行财产验      收。

8、7月2日下午3：30，教务处召开教研组长会。

9、7月4日上午8：00，在多媒体教室召开教工大会。11：00，在五楼大会议室召开行政会。

10、7月4日正式放暑假（行政人员原则上不放假）。

2009年暑假致全体教职工一封信

全体教职工：

    你们好！

2009年暑假已经来临，为了使您和您的家庭度过一个安全、舒适、幸福、快乐的假期，特致信给您,请您注意以下几个方面的事宜:

一、积极参加暑期业务培训，总结教学体会，提高专业水平。

二、积极参与一些健康有益的娱乐活动，严禁赌博，搞封建迷信等不良活动。

三、夏季干燥炎热，家用电器用电量大，要注意防火，合理使用

液化气，做到人走火熄，人走电源切断。

四、暑假到市区以外走亲访友、结伴旅游，请您告诉学校办公室，以保持联系，同时要注意落实家庭防盗措施，并注意身体健康和旅行安全。

五、暑假期间，请您和您的家属到江、河、湖游泳及交通要道、公路纳凉时要注意安全。

六、保持校园清洁，注意公共卫生，坚持打扫楼道，清除垃圾等。

七、提高警惕，关注校园安全，发现问题，及时向学校报告。学校值班电话：8135494       人民路派出所电话：8222086

八、下学期开学工作安排：

1、8月26日，行政干部、年级组长、教研组长上班，上午9：

00在五楼大会议室召开行政扩大会。

2、8月27日，各处室进行讨论，酝酿本学期工作思路。

3、8月28日上午8:30，全体行政、教辅人员在多媒体教室集中

开会，9：00在办公楼四楼会议室召开行政会，下午3：00，各处室召开处务会，布置开学工作。

4、8月28日初一新生查验户口。

5、8月29日上午8：30，全校教职工在多媒体教室开会，下午

打扫办公室卫生，领取办公用品。下午3:00班主任会议（五楼会议室）。

6、8月30日上午8:30，初一、高一新生报到。下午3:00召开

教研组长会议（四楼会议室）。

7、8月31日上午8:30，初二、初三、高二、高三学生报到。

8、9月1日，上午7:30早读预备，7:55升旗、开学典礼。

祝您和您全家身体健康，暑期愉快！

九江市三中办公室

                                                             2009年7月4日

【琥珀论坛】

德育工作精细化管理之浅见

九江三中校长助理   胡军

九江三中有着优良的教育传统和厚重、丰富的德育工作经验。多年来，我校以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以丰富多彩的教育活动为载体，在长期的教育实践和德育工作中逐渐形成了符合自身实际的德育工作特色和德育模式，建立了比较系统的管理机制，形成了家庭、学校、社会三位一体的德育网络体系，确立了学校德育目标、内容、方式，操作规范，收到了明显效果。

一、突出以人为本、德育为先的教育思想

    学校现有63个教学班，学生近4000人，目前学生总体的思想品德状况是好的，他们热爱教师，团结同学，遵守校纪班规，集体荣誉感强，积极上进。但不容回避的现状是，由于家庭教育的误区和学校教育的弊端，加之网络文化的冲击，个人主义、拜金主义、享乐主义等社会现象在我们的学生身上不同程度地表露出来，一部分学生社会责任感差，不善与人合作、交流、沟通，是非标准失衡，以自我为中心，严重影响着未成年人的成长。为此，学校高度重视，德育工作紧紧围绕“团结、勤奋、求实、创新”的校风和“诚、敬、勤、勇”的校训来开展，努力营造以人为本、和谐的校园环境，使校园真正成为家园、乐园、学园。以培养学生良好的思想道德品质为核心，认真落实德育工作在素质教育中的首要位置。

二、加强德育工作队伍建设

1、抓师德建设

    随着市场经济的进一步深入，教育的市场烙印越加明显，学校要树立自己良好的社会形象，师德教育尤为重要，从德育工作的角度上讲，师德建设还决定了学校德育水平的高低。为此，我校除了学习《中小学教师职业道德规范》等文件法规外，还经常结合身边的鲜活例子给教师现身说法，并通过家长接待日、问卷调查等方式考查教师的师德状况，提高教师的师德水平和依法执教能力。

2、抓好班主任队伍建设

    强化班主任工作是学校管理的灵魂，学校注重班主任的选拔任用、学习提高。我们定期开好班主任例会，定期组织班主任进行德育经验交流会，探讨新形式下德育工作的内容及方法，交流班主任工作心得、体会与困惑。组织班主任撰写班级管理方面的经验文章和德育创新案例。另外我们还每年选送优秀班主任参加省、市的班主任培训。

三、注重管理细节，促进学生良好的行为习惯的养成

    新的时代，新的社会形势，给学生的思想品德形成和学校的德育教育工作带来了许多新的问题。我校以培养人的道德行为基础，以培养和谐的人格为目标，把德育和学生的学习过程、行为活动紧密地结合起来。

    1、宣传学习。我们给学生下发了《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《九江三中学生仪表要求》等学习材料，结合实际情况进行学习和讨论；并利用橱窗、黑板报等宣传阵地进行宣传，使每位学生都明确校规和纪律，以次来规范自己的行为举止。

    2、各项评比。我校非常注重班级量化考核，对各项常规的检查评比制度进一步改进、完善，提出了更明确、更细致的要求，将各班的卫生、纪律、两操、红领巾佩戴、家校联系、板报评比、各种获奖情况等量化成分，定期全校公示，与班主任津贴挂钩。通过班主任这条教育主线培养学生的行为习惯，培养他们的情操。

    同时，学校坚持校园课间值班制度、纪律卫生抽查制度，从根本上杜绝学生不良行为的出现。此外，学校非常注意各班学生纪律动向，注重信息反馈，要求各班纪律委员每天定时向班主任汇报，这样就把许多事情解决在出事之前，即使出了德育事故，德育处也能通过他们查出蛛丝马迹，以保证事故得到妥善解决。加强和改进未成年人的思想道德建设一直是我校德育工作的首要任务，因此近年来没有违法现象的发生。

四、丰富德育活动、提高育人效果。

    1、爱国爱家乡的教育。每周的升国旗仪式，激发学生为国旗添光彩、努力学习、振兴中华的豪情壮志。政教处结合重大纪念日，通过主题班会、橱窗等阵地，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，增强学生的爱国热情；观看优秀影视作品、唱革命歌曲，让学生学习领袖、英雄的风范，感受理想的魅力、人格的力量。

    2、法制教育。学校定期举办法制报告会，让学生学法、知法、守法，誓做遵纪守法人，提学生的法制意识。

    3、感恩教育。孩子成绩再好，再出色，没有感恩之心是不行的。从小没有感恩之心的孩子，长大后就是一个自私的人，一个不受欢迎的人。让学生从中体会父母的不易，对父母常怀感恩之心。感恩教育培养了学生的爱心，让孩子懂得回报，引导学生把感恩父母的朴素情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的道德情操。

   （1）感恩父母，帮父母做件事。 学校开展感恩父母活动，布置学生完成爱心家庭作业，形式可多种多样。在交流时有的学生帮爸爸捶背，有的给妈妈洗脚，有的陪妈妈看病，有的帮妈妈买菜做饭，还有的帮妈妈洗衣服等等。这次活动取得了很好的效果，父母们都很惊讶又很感动，而学生也通过活动有所感悟。学校也因此开展了以“感恩”为主题的征文活动，一些平时并不起眼的学生写出了情真意切的文章。对父母说句感恩的话。学校在每年的母亲节和父亲节的前些天，都要组织学生通过通过家校路路通对父母表示感谢和祝福。父母的养育之恩一辈子也难以回报，活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感谢，字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。 为妈妈制作“感恩卡”。我校一直把绘画教学与感恩孝心教育相结合。感恩是人的一种美德，对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。为了改变未成年人日渐冷漠，亲情淡薄的趋向，让他们深刻地理解感恩的意义，让更多的同学投入到感谢与感恩的实践活动中来。学生从“感恩父母”系列活动中体会到了父母把自己养育大是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲，学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父母的养育之恩。

   （2） 感恩老师。老师为了学生的成长，付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。 教师节，学生亲自设计一条祝福的话语，通过短信的方式由家校路路通发给老师。低年级学生不会发的就在父母的帮助下进行。 在活动中我们收到了不少感人的短信。

学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。

   （3）感恩社会。感恩不是仅仅孝顺父母，社会互助也属于感恩的范畴。感恩可以延伸到社会的任何角落。我们的希望工程，大家帮一人的社会募捐等等。所以，感恩活动应该扩大范围。学校结合三月学雷锋活动，开展“爱心义卖”活动，倡议学生捐出自己看过的课外书或者心爱的玩具进行义卖，把义卖获得的所有款项都汇至吴江市少先队工作室，并由那儿的工作人员统一寄往汶川灾区，为重建家园需要帮助的孩子献上一份爱心，培养了学生一颗关心爱护同伴的心，并且把这种情感光大到社会上。

五、构建“家庭、学校、社会”三位一体的德育工作网络

    我校紧紧抓住“学校教育”这块主阵地，而“家庭教育”和“社会教育”则是德育的两翼，三者有机结合，就形成了一体化的德育教育网络。

    1、家长学校。多年来学校坚持办好“家长学校”，利用家长开放日活动，请家长来校听学校汇报发展情况，听家教讲座，听班主任和任课老师介绍班级情况，学生学习情况等。通过加强家校联系。形成家校合力，共同教育孩子健康成长。

    2、网上家长学校。我校通过网络短信平台，加强家校联系，及时宣传家教信息、方法，反馈学生的学习生活情况，家校共同教育学生，架设了育人的空中桥梁，收到了很好的效果。

【学校大事记】

   ● 6月29日，在教育系统庆祝建党88周年暨“七一”表彰大会上，我校党总支荣获优秀基层党组织称号，党总支书记刘国胜荣获“优秀党务工作者”称号，张美玉、谢小媛、熊华德荣获“优秀党员”称号。

●2009年中考揭晓，我校又获大面积丰收，700分以上6人，居市直中学第二位，600分以上135人。

●第四届全国高中应用物理知识竞赛（江西赛区），我校学生获佳绩：

一等奖  熊针荣  周智勤  帅  鑫；

二等奖  熊倩云  洪  韧；

三等奖  袁  寅  陈俊杰  高嘉卉  王欢欢  王葵东  熊申午 姜  勇   胡文浩  熊广超   刘烨嘉  熊康昊

（指导老师 胡青红）

二等奖  黄海关；

三等奖  彭章翔  刘鹏飞  刘祖祥  戴王发  周  熊  张妙章 徐福林   桂光润              （指导老师 杨  敏）

二等奖  戴  斌   张思远；

三等奖  唐阳衡   柯  熠  刘俊杰  郭  非  叶  柳  余  宏王恺慰                       （指导老师 陈  黎）

   三等奖 杨朕钦 周水波 段翔羽 项 阳 杨 翔 张 行（指导老师  吴卫国）

●在第二十届“希望杯”数学全国邀请赛中，我校学生获佳绩：

吴逸之   全国三等奖；

毛伟杰  九江市一等奖；

王  喆  九江市二等奖。             （指导老师  黄慕军）

龚震宇 全国三等奖；

程  文  九江市一等奖；

曾 强 刘梦贤 徐谨辰 赵惜玉  九江市二等奖。（指导老师  黄丽杰）

余永迪 全国三等奖；

吴子杰  李兆中  刘心宇  九江市二等奖（指导老师  熊少平）

秦华婵 全国三等奖；

刘钟毓  廖怡凡 九江市一等奖；

蔡江勇  左雄一男  九江市二等奖     （指导老师  毛文灿）

洪  韧  周智勤  全国三等奖；

夏忠诚  项  阳  九江市一等奖；

帅  鑫  九江市二等奖                （指导老师 邹玉平）

余俊月 九江市一等奖；

王超  陈慧 九江市二等奖。           （指导老师 耿文勇）

宋丹琦  九江市一等奖。              （指导老师 杨  雁）

郭子君  九江市一等奖。              （指导老师 柳海浪） 

张  婷 九江市一等奖；

李  想   郭浩诚  张  娴  郑树明 九江市二等奖。（指导老师 何珍珠）沈俊成  余宏九 九江市一等奖；

郑   婕 九江市二等奖。               （指导老师 崔  晋）

张  丽 九江市一等奖；

段翔宇 九江市二等奖。                （指导老师 付志鸿） 

吕逸帆 敖世玮  张 昊  梅 熹 熊成 九江市二等奖（指导老师 黄玉华）

戴文天  金欣宇 九江市二等奖          （指导老师 唐绍辉）

黎光华 九江市二等奖。                 （指导老师 刘昭慧） 

熊宏旭 九江市二等奖。                 （指导老师 夏尊兴）

报：市委宣传部 、市教育局

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发：各处室、各年级组、各办公室         （共印 120 份）

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