学期伊始,数学组各位老师都以饱满精神状态投入工作,各项教研活动有序高效的开展。9月22日下午,我校优秀青年教师彭奇斌在鹤问湖校区求知楼一楼高二(2)班,向我们展示了一堂精彩的公开课,参与此次听课的教师为九江三中全体高中数学教师。
本节课的主讲人为高二年级青年数学教师彭奇斌,本节课的课题为——《圆与圆的位置关系》。本次公开课突出了以学生为主体的教学模式,讲解到位,思路顺畅。彭老师利用数形结合的思想,推导出圆与圆的位置关系,与学生共同发现问题,总结规律,解决问题,突破本节课的重难点。除此之外,学生精神饱满、态度积极。
课后,各位教师对本节课的教学给予高度评价。其中,我校优秀青年教师詹丽萍谈到:彭老师教态自然,有讲有练,例题设置有梯度,除此之外,板书简洁规范,讲解细致到位。
紧接着,吴丛新老师从自身对本节知识的教学体会出发,总结为以下四点:一、把握重难点;二、课件制作精美,例题设置合理;三、讲练时间分配合理;四、讲解过程渗透数形结合,合情推理等数学思想。不足之处:若能精细化处理最后例题,本堂课将更加完美。
其次,我校经验丰富的数学教师冯连胜指出:彭老师严格按照“教师三十性”来要求自己,给我们呈现出一堂适合学生发展的课堂,并重点谈到,彭老师的课堂很好的把握探究性和归纳性,但生动性略显不足。最后杨雄主任和李高飞老师提出许多宝贵意见:注重概念的准确表述,避免课件使用过度等等。
会议尾声,教研组长付志鸿老师表示:数学组有一批像彭老师这样的优秀青年教师正在快速成长,对此表示欣慰。同时,希望各位老师严格按照教师“三十性”要求自己,以打造适合学生发展的课堂为目标,备好、上好每一堂课。
陈国珍 供稿
付志鸿 审稿