一、在学生中广泛开展“我爱我师”“五个一”活动。一是举行一次国旗下的讲话，倡导全体学生以实际行动，尊敬热爱自己的老师；二是以“尊师爱生”为主题举办一期板报评选活动（第四周进行评比），设立“学生写给教师一句心里话”栏目；三是各班开展一次 “名人尊师故事会”，教育学生向名人学习，以实际行动尊敬热爱自己的老师。四是学唱一首尊师歌曲。五是举办一次“浓浓师生情——我和老师的故事” 主题征文活动（由语文教研组具体负责）。通过回忆与老师共同生活的点点滴滴，表达对老师的感激之情。

二、开展“百名教师访千家”走访活动（以班主任为核心，邀请任课老师参加，每班走访不同层面的学生不少于10名）。政教处组织班主任及任课老师广泛开展家访活动，努力做到困难学生家庭必去、留守儿童家庭必去、学习困难学生家庭必去。通过走访，了解每个学生的家庭生活情况。家访要有记录（记在专门的本子上），有家长意见反馈，每位教师写一篇家访的所见、所闻、所感的文章，家访见闻文章交予政教处。

三、开展丰富多彩的感恩教育活动。政教处、团委负责在各个班级广泛开展 “我心中的老师”演讲比赛活动和感恩教育活动，如：举办一次“老师，你辛苦了！”主题班会、在班会课上为恩师送一句祝福、为恩师送一张贺卡、为恩师写一封感谢信、为恩师做一件有意义的事等活动。也可以从自我做起，从小事做起，开展“老师一天的工作生活”调查活动；“我当一天老师”换位体验活动；“美化环境——-送老师好心情”活动；“积极发言、工整作业———敬老师”等活动。同时，要加强广大学生的养成教育，规范学生的行为，鼓励学生用良好的表现和优异成绩回报教师、回报学校。

四、开展“我心目中的好老师”评选活动（具体见评选方案）。

五、在学生中评选尊师典型。要求每班先让学生自行推荐15-20名讲文明，懂礼貌，尊敬老师的同学，再由班级的任课教师从中评出8-10名尊师典型。